如今教师这个专门性职业非常的吃香，想要做好教师这一职位，不仅需要入门槛的“教师资格证”，还需要过硬的知识技能和最为重要的“备课”技能。教科书的备课可以展现一个教师的逻辑能力，教学能力和思维能力，一个好的课堂氛围也需要一份好的备课方案来铺垫。备课使用思维导图 是一个不错的选择，可以帮助每个教师备出更优秀的课程。
语文《游山西村》
教师首先应该熟读这篇古诗，感受其中的情境，作者的思想情感。全文的大概释义应该标注出来。《游山西村》是宋代诗人陆游的作品，是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。
语文《海上日出》
《语文课程标准》说：“阅读教学是学生、老师、文本三者之间的对话过程”。所以教师在上课前阅读本文章是必不可少的。《海上日出》是著名作家巴金的名作，主要写了作者站在海边观看日出的情景和经过，作者用高超的手段，朴实的语言，生动形象的拟人手法，向我们描绘出了一副《海上日出》的壮丽画卷。
语文《古诗两首》
本篇文章是小学一年级语文教科书中的内容，小学一年级的学生刚从幼儿园升上来，理解能力，规则意识都不如高年级的同学，这就需要教师在上课时更加有耐心，有爱心对待学生。让学生在生动有趣的课堂中发挥想象，积极配合教师，做到在开心中学习，在学习中又感到快乐。
语文《荷叶圆圆》
看到课文题目大概就能想象出来荷叶在池塘中翩翩起舞的样子，《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册的内容，以散文诗的方式展现，由作者胡木叶著作。文章中出现了许多优秀的句子：“荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞······”
同学们试着像小编一样用思维导图做教科书的笔记，是不是感觉轻松多了呢？再也不用为备课而烦恼了！本篇文章仅向大家展示四篇语文文章，不足之处小编会不断改进，小编最后想说“备课”虽可借鉴，还是要自己花精力才行哦！
（本文由MindMaster用户@黄三斤创作，仅代表作者观点，不代表亿图立场。）
推荐下载：
