相信在上学的时候，你身边肯定总有这么个人，每天都和你一样的玩，一样的学习，可是为什么每次考试成绩出来后他总能进入全班甚至全校前几，而你却只能在后面望其项背。是不是很不理解，为什么同样的时间，甚至看起来他花在学习上的时间还没你多，可是成绩就是比你好，你问他这是为什么？他也说不上来，只好告诉你“可能这是天赋吧”。其实这些“天赋”最大的帮助就在于让他们知道如何进行高效的学习，而普通人其实也能通过思维导图帮助自己训练这一天赋，从而达到提高成绩的目的。
以前在读书的时候，每天都陷入题海中，每天都在纠结细枝末叶，这样的结果就是不知道学习是为了什么。现在回过头来看过去，明白了学生时代到底是做什么的了。学生，不管是小学生，初中生还高中生，其实每天都在干一件事，那就是知识管理。有天赋的人知道该怎么努力，能够高效的管理知识，所以成绩自然也好。而有些没有天赋的人自以为很努力，死记硬背，其实根本就是走错了方向。
为什么说思维导图能够帮助学生提高成绩？
想要提高成绩，关键就是能够提高学习效率。那些有“天赋”的人为什么可以做到花的时间比你少成绩却比你好，就是因为他们掌握了高效学习的方法。一堂课就45分钟，这45分钟听好了才是关键，期间如果走神错过重点难点，课后是需要花更多的时间来弥补。但是每个人的专注力有限，不能保证时时刻刻都在跟着老师的思路走，遇到一些像英语这样的学科，本来要做的笔记就多，一不留神就跟不上节奏，导致课后无法复习，恶性循环。运用思维导图来做读书笔记，记录老师讲解的知识点，课后只需复习做好的思维导图，做题时也能运用思维导图分析题目，这样坚持下去，成绩自然会提高。
高效学习的基础是良好的自我时间管理
几乎所有拥有伟大成就的人无一不是利用时间的能手。在时间有限而课业负担重、任务多的情况下，利用时间的能力也就显得十分重要了。要高效地利用时间，一个必不可少的步骤就是安排计划。运用Mindmaster思维导图做学习生活计划，有利于我们合理利用时间，劳逸结合。
