近两年，来自美国科学教育领域的STEM教育火了起来，不仅在各种校外教育机构中蓬勃发展，也进入了正规学校教育，2017年教育部印发的义务教学小学科学课程标准当中，特别把STEM教育列为新课程标准的重要内容之一，从国家政策来看，STEM目前已经进入到国家课程标准之内。那么，这个STEM教育到底有什么魔力？它对于我国科学教育的发展会起到什么样的作用？又为何会受到全世界家长的关注呢？看了这张思维导图你就知道了。
什么是STEM教育？
其实STEM教育这个概念源于美国，是美国科学教育学者最早于 20世纪 50年代提出的科学素养概念，一直以来，STEM的四个部分一直处于分开教学的模式，多数情况下独立于彼此。但STEM教学法，是将科学、技术、工程和数学的学科界限打通，让它们相辅相成，共同完成整体教学。科学、工程和数学学科因技术而圆满，同时技术学科也学以致用，为解决问题提供了一种创新思路。STEM其实就是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）这四个专业的统称。
为什么需要STEM教育？
我们身处的这个时代，科学和技术占据着主导地位。在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业，编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。STEM教育并非科学、技术、工程还有数学的简单叠加，它主要是为了培养学习者的创新精神和实践能力，让其能在现实情景中更好的运用。
在美国，有研究显示，STEM计划以来几乎所有学生都能从中获益，因为该项目教授的是独立创新，允许学生运用所学技能对所有学科进行更为深入的探索，而这也正是孩子们能为未来所储备的，甚至是必要的技能。中国要想实现中国梦，实现产业结构升级， STEM教育也变得尤为重要！
